试题筛选
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全部比较有理数的大小比例尺比例的性质比例的意义，比例的基本性质必然事件变量及函数不等式待定系数的取值范围不等式的比较大小不等式的定义不等式的性质尺规作图垂直的判定与性质垂直平分线的性质垂直于直径的弦代数式的概念代数式的求值单项式倒数等边三角形等式的性质等腰三角形的性质，等腰三角形的判定点、线、面、体点与圆的位置关系对顶角，同位角，内错角，同旁内角多边形多边形的内角和和外角和多项式二次根式的乘除二次根式的定义二次根式的加减二次根式的加减乘除混合运算，二次根式的化简二次函数的定义二次函数的图像二次函数的最大值和最小值二次函数与不等式（组）二次函数与一元二次方程二元多次（二次以上）方程（组）二元一次方程的定义二元一次方程的解法二元一次方程的应用二元一次方程组的定义二元一次方程组的解法二元一次方程组的应用反比例函数的定义反比例函数的图像反比例函数的性质方差方程的定义方程的解分式的乘除分式的定义分式的基本性质分式的加减分式的加减乘除混合运算及分式的化简分式方程的定义分式方程的应用概率的意义公因式勾股定理勾股定理的逆定理估算无理数的大小关于原点对称的点的坐标函数的定义函数的图像函数值合并同类项弧长的计算互余两角三角函数的关系黄金分割数极差几何体的表面积，体积几何体的展开图计算器的使用角的概念角平分线的定义角平分线的性质截一个几何体解比例，比例的应用题解分式方程解直角三角形近似数和有效数字矩形，矩形的性质，矩形的判定绝对值看图形找规律科学记数法和有效数字立方根利用概率解决问题利用频率估算概率列举法求概率菱形，菱形的性质，菱形的判定零指数幂（负指数幂和指数为1）逻辑推理命题，定理频数与频率平方差公式平方根平均数平面图形的平铺和镶嵌平面向量平面直角坐标系平行四边形的判定平行四边形的性质平行线的判定平行线的性质，平行线的公理平行线分线段成比例平行线之间的距离平移七巧板求二次函数的解析式及二次函数的应用求反比例函数的解析式及反比例函数的应用求一次函数的解析式及一次函数的应用去括号与添括号全等三角形的性质全等图形全面调查和抽样调查确定圆的条件认识立体几何图形认识平面图形锐角三角函数的定义三角形的内角和定理三角形的内心、外心、中心、重心三角形的三边关系三角形的外角性质三角形的稳定性三角形的中线，角平分线，高线，垂直平分线三角形的周长和面积三角形全等的判定三角形中位线定理三元（及三元以上）一次方程（组）的解法三元（及三元以上）一次方程（组）的应用扇形面积的计算扇形图实数的比较大小实数的定义实数的运算视图（盲区）数学常识数轴算术平方根随机事件探索规律特殊角三角函数值梯形，梯形的中位线条形图同角三角函数的关系同类二次根式同类项统计表投影图形旋转完全平方公式位似无理数的定义相反数相交线相似多边形的性质相似三角形的判定相似三角形的性质相似三角形的应用相似图形写代数式一次函数的定义一次函数的图像一次函数与一元一次不等式（一元一次方程）一元二次方程的定义一元二次方程的解法一元二次方程的应用一元二次方程根的判别式一元二次方程根与系数的关系一元一次不等式的定义一元一次不等式的解法一元一次不等式的应用一元一次不等式组的解法一元一次不等式组的应用一元一次方程的定义一元一次方程的解法一元一次方程的应用一元一次方程中的待定系数因式分解用样本估算总体用坐标表示平移用坐标表示位置用坐标表示轴对称有理数乘法有理数除法有理数的乘除混合运算有理数的乘方有理数的混合运算有理数的加减混合运算有理数定义及分类有理数加法有理数减法有序数对余角，补角圆的认识圆和圆的位置关系（圆和圆的相离，圆与圆的相交，圆与圆的相切）圆心角，圆周角，弧和弦圆柱，圆锥，球体圆柱的计算圆锥的计算折线图整式的乘法整式的除法整式的定义整式的加减整式的加减乘除混合运算正比例函数的定义正比例函数的图像正多边形和圆（内角，外角，中心角，边心距，边长，周长，面积的计算）正方形，正方形的性质，正方形的判定正数与负数直方图直角三角形的性质及判定直线，线段，射线直线与圆的位置关系（直线与圆的相交，直线与圆的相切，直线与圆的相离）中位数和众数中心对称轴对称总体、个体、样本、样本容量组合图形面积最简二次根式最简分式最简公分母
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探索规律 如图，直线
探索规律 在数学中，为了简便，记=。
探索规律 若“!”是一种数学运算符号，并且：1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，则=。
探索规律 仪器箱按如图方式堆放自下而上依次为第1层、第2层、……，受堆放条件限制，堆放时应符合下列条件：每层堆放仪器箱的个数an与层
探索规律 观察下列各式：
探索规律 在平面直角坐标系中，横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点，请观察图中每一个正方形边上的整点的个数，解决下列问题：1请你按此
探索规律 观察一列分式：
探索规律 23，33和43分别可以按如图所示方式“分裂”成2个，3个和4个连续奇数的和，63也能按此规律进行“分裂”，则63“分裂”出的奇数中最大
探索规律 观察下列各式，2
探索规律 若y1=2x，y2=，则y1×y2008=
探索规律 观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：1认真观察，并在④后面的横线上写出相应的等式。=n2n=1，2，3…
探索规律 已知+10a、b都是正整数，则a+b的最小值是。
探索规律 观察下列方程及其解的特征：1
探索规律 对于大于或等于2的自然数n的平方进行如下“分裂”，分裂成n个连续奇数的和，则自然数72的分裂数中最大的数是，自然数n的分裂数
探索规律 如图，直线y=k和双曲线y=
探索规律 如图，用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察图形并解答下列问题。1在第n个图中，每一横行共有块瓷砖，每一
探索规律 一组按规律排列的式子：
探索规律 将正六边形纸片按下列要求分割每次分割，纸片均不得有剩余；第一次分割：将正六边形纸片分割成三个全等的菱形，然后选取其中的
探索规律 如图，在平面直角坐标系中，点A1是以原点O为圆心，半径为2的圆与过点0，1且平行于x轴的直线l1的一个交点；点A2是以原点O为圆心
探索规律 观察表中顺序排列的等式，根据规律写出第7个等式是。
探索规律 在数学中，为了简便，记=。
探索规律 若“!”是一种数学运算符号，并且：1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，则=。
探索规律 仪器箱按如图方式堆放自下而上依次为第1层、第2层、……，受堆放条件限制，堆放时应符合下列条件：每层堆放仪器箱的个数an与层
探索规律 观察下列各式：
探索规律 在平面直角坐标系中，横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点，请观察图中每一个正方形边上的整点的个数，解决下列问题：1请你按此
探索规律 观察一列分式：
探索规律 23，33和43分别可以按如图所示方式“分裂”成2个，3个和4个连续奇数的和，63也能按此规律进行“分裂”，则63“分裂”出的奇数中最大
探索规律 观察下列各式，2
探索规律 若y1=2x，y2=，则y1×y2008=
探索规律 观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：1认真观察，并在④后面的横线上写出相应的等式。=n2n=1，2，3…
探索规律 已知+10a、b都是正整数，则a+b的最小值是。
探索规律 观察下列方程及其解的特征：1
探索规律 对于大于或等于2的自然数n的平方进行如下“分裂”，分裂成n个连续奇数的和，则自然数72的分裂数中最大的数是，自然数n的分裂数
探索规律 如图，直线y=k和双曲线y=
探索规律 如图，用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察图形并解答下列问题。1在第n个图中，每一横行共有块瓷砖，每一
探索规律 一组按规律排列的式子：
探索规律 将正六边形纸片按下列要求分割每次分割，纸片均不得有剩余；第一次分割：将正六边形纸片分割成三个全等的菱形，然后选取其中的
探索规律 如图，在平面直角坐标系中，点A1是以原点O为圆心，半径为2的圆与过点0，1且平行于x轴的直线l1的一个交点；点A2是以原点O为圆心
探索规律 观察表中顺序排列的等式，根据规律写出第7个等式是。
